2026年4月15日上午第3-4节，学校校长胡军教授带队，校长助理黄跃雄、人事处处长彭强、教师发展中心主任杨俏文、学校办公室主任助理郭柔丽同行，在励志楼A栋开展课堂教学质量专项督查。本次督查主要是检查课堂教学秩序、教师授课情况、学生学习状态等关键环节。现将整体情况和存在问题反馈如下：

一、整体情况

通过此次督查来看，大部分课堂学生前排就座率、抬头率明显提升，迟到情况得到较大改善，个别班级学生学习状态很好，部分课堂的整体情况不错，比如人工智能学院石金诚老师的课堂表现出较好的效果，学习状态积极，前排就座率高、专注度均保持高位，课堂互动氛围浓厚。

图1 胡军校长巡课现场

图2 学生上课现场

图3 胡军校长提出意见

二、突出问题

  1.学生出勤管理有待加强，仍存在学生迟到现象；

  2.课堂纪律需强化，部分课堂存在学生上课吃东西、看手机、睡觉等现象。

  3.部分课堂教师的课堂管理不够，缺少与学生互动。

三、整改意见

  针对本次督查发现的问题，胡军校长提出以下整改意见：

  1.继续加强课堂管理，注意在预评估及正式评估期间黑板上不出现“请前5排就座”的字眼；

  2.鼓励教师掌握更多课堂互动技能，增加上课的师生交流，提升课堂吸引力；

  3.建议学院对学生进行问卷调查，分析学生上课迟到的原因，如课室间隔太远、任课教师未严格实行考勤制度、主观因素等；

  4.清除“课桌文化”，保持课桌的干净整洁；

  5.不断完善教师休息室条件。

  学校将持续推进课堂教学质量督查工作，通过常态化督导促进教风学风实现根本性好转，不断提升人才培养质量。