2026年4月10日（星期五）上午，课堂教学质量督查工作办公室（教学督导办公室）在行政楼513会议室召开了广州华商学院课堂督查情况研判会，系统梳理近期课堂巡查存在问题，部署下一阶段课堂教学质量提升重点工作。教学督导办公室张军主任主持本次会议，范忠宝副校长、教学质量与评估中心杨小元主任、教务处处长金伟娇、学生处处长黄国富、教学督导办公室于唤洲调研员、教务处副处长黄静萍、教学质量与评估中心倪春林副主任及督导办工作人员参加本次会议。

张军主任围绕第3—5周课堂巡查工作做详细汇报。他通报了职能部门巡查、专职督导听课、二级学院自查三条工作主线开展情况：累计排查问题课堂313个，健康医学院、人工智能学院、创意与设计学院等学院问题相对集中，71名教师和57个班级存在问题课堂重复出现现象，部分课程问题多达4次。经分类梳理，当前课堂突出问题集中为学生玩手机、前排就座率不高、迟到早退、携带早餐、上课睡觉、未带教材，以及教师课堂管理不足、互动性不强等。针对巡查标准不统一、结果运用不明确、重点问题整改不闭环等难点，他提出细化问题认定标准、建立分级判定区间、谋划“优秀课堂”评选等初步思路，并提出将优化电子签到与定位巡查系统，保障巡查真实性。

金伟娇处长就问题课堂闭环整改提出具体意见。她指出，必须聚焦重点、精准发力。建议对多次出现问题的课堂与教师正式下达整改通知，明确整改时限，由专人跟踪复核成效；同时强化师生课堂行为规范管理，督促各学院通过主题班会等形式常态化开展纪律教育，严防问题反弹回潮，切实把已发现问题整改到位。

黄国富处长介绍了学生管理部门协同推进课堂整治的相关举措。一是加快课堂考勤系统建设，精准识别迟到、踩点等现象，数据实时共享并督办辅导员跟进；二是计划在教学楼入口开展文明督查，整治携带早餐、着装不雅等行为；三是稳步推进手机入袋、无手机班级试点建设，以正向引导培育优良学风。他表示，将进一步压实辅导员日常查课责任，实现查课数据互通共享，形成课堂管理合力。

范忠宝副校长（课堂教学质量督查工作学校领导小组副组长）在会上作总结讲话并作工作部署。他强调，本次会议标志着课堂巡查工作从试点摸索转向规范提升阶段，要坚决摒弃“突击式”工作思维，将课堂质量监控全面纳入学校常态化教学质量保障体系，立足长效机制讲好质量建设“故事”。

他提出九项明确要求：一是构建信息“收集— 加工 — 发布 — 运用”全链条工作机制，做到数据规范、发布及时、运用有效；二是细化制定问题课堂量化认定标准；三是健全问题整改闭环流程，明确整改责任、复核主体及工作痕迹要求，杜绝“只查不改”；四是强化校领导、职能部门、二级学院管理责任，通过电子签到等手段强化督查；五是完善辅导员跟班巡课机制，将查课情况纳入辅导员考核；六是加快教务、学工等配套制度建设，系统提升课堂治理水平；七是稳妥推进优秀课堂评选与激励机制，以正向示范引领教风学风提升；八是坚持工作小组定期研判，边实践、边完善，推动工作标准化、规范化；九是要求各学院定期组织研判会，研究提出切实可行的整改举措，确保整改工作取得明显成效，并向联系校领导作专题汇报。

范忠宝副校长要求，各部门要以此次会议为新起点，聚焦玩手机、迟到、课堂管理薄弱等突出问题持续发力，在狠抓落实中见成效，在长效建设中下功夫，不断巩固课堂教学整改成果，全面提升人才培养质量，为学校高质量发展提供坚实教学保障。

图1 范忠宝副校长总结发言